La Comunidad

Bachilleres: Nathalie, Loida, Deysi y Fabi

Minientrada Posted on

Escuela de Sociología

Bachilleres 18 de octubre de 2017.  Nathalie, Loida, Deysi y Fabi

La imagen puede contener: 4 personas, personas sonriendo, personas de pie

Anuncios

PRIMER “CAFÉ – DEBATE” SOCIOLÓGICO. Escuela de Sociología

Minientrada Posted on

Fuente: Escuela de Sociología

Los estudiantes organizadores de PRIMER “CAFÉ – DEBATE” SOCIOLÓGICO, nos entregan una nota dando cuenta de la actividad.

La imagen puede contener: 3 personas

Foto: Diego, Wilfredo y Karina que aportaron sus puntos de vista referidos a la cuestión del “Indulto al ex-presidednte de la República Alberto Fujimori”

Agradecer a los panelistas por brindarnos sus conocimientos y experiencias de igual manera a los jóvenes por su asistencia ya que la Sociología, necesita desenvolverse en temas de actualidad y debatir con otras perspectivas. Cabe resaltar que hemos tenido la participación de jóvenes de otras facultades. Es un proyecto académico a beneficio de los estudiantes lo cual nos sentimos orgullosos al decir que la Escuela de Sociología los ha recibido de agradable manera y muchas gracias por eso. Ya se viene un próximo “CAFÉ – DEBATE” SOCIOLÓGICO..
#PorUnaSociologiaALaVanguardiaDeLaSociedad.

Fallece Mamá Angélica. Figura emblemática, defensora de derechos humanos

Minientrada Posted on Actualizado enn

Fuente: LUM

Fallece Mama Angélica. Figura emblemática, defensora de derechos humanos

Gracias, Mamá Angélica.
Hace 34 años le arrebataron a su hijo Arquímedes para encerrarlo en un cuartel en Huamanga del que nunca más salió. Desde entonces, Mamá Angélica no dejó de buscarlo y de exigir justicia. Resistió la indiferencia, la discriminación, el olvido y, hace tan solo unos días, logró junto a otras familias de víctimas que por fin el Estado reconociera el secuestro, tortura y desaparición de su hijo y que se sentenciara a por lo menos dos de los culpables. Hoy, solo después de cumplida esa misión, acaba de partir de este mundo. Nos deja un legado enorme: su ejemplo de dignidad, coraje y perseverancia. Leer el resto de esta entrada »

Lenin Nazario reflexiona sobre el conflicto en la Educación

Minientrada Posted on Actualizado enn

Fuente: FB de Lenin Nazario

Lenin Nazario reflexiona sobre el conflicto en la Educación

– Según los medios y todos los representantes de la derecha los del Movadef están acostumbrados a lavar el cerebro de la gente para que les apoyen. Hoy, dicen, han hecho eso con los maestros.
Desde su lógica, el Movadef es una organización radical que defiende a terroristas y a pesar de todo eso pueden lavar el cerebro para que reciban apoyo. Entonces, si los del Movadef pueden “lavar el cerebro” a pesar de ser tan malos, por qué no van ellos, los buenos, a hacer lo mismo?. 
– En realidad, lo que sucede es que la derecha y los grupos de poder económico se enredan en sus discursos ridículos para culpar a los huelguistas de los problemas del país. Hoy, el problema no es el Movadef ni los terroristas, el problema es el abandono histórico del Estado a la educación pública. Es decir, los profesores están mal pagados(y encima les exigen preparación y especializaciones), por su lado los niños no tienen ni aulas, en muchas zonas se sientan en piedras y maderas para poder estudiar. Hay muchos niños que tienen que caminar varias horas para estudiar, porque al estado no le da la gana de construir un colegio en su pueblito, ya que sería un gasto innecesario. Entonces, al ver esos problemas reales de la educación peruana, es de esperarse pues que los maestros empiecen a protestar. Incluso si el pueblo en su conjunto saliera a las calles, sería entendible.
– Sin embargo, el gobierno de hoy hace lo mismo que sus antecesores, terruquear a los maestros para no aceptar sus exigencias. A las élites gobernantes le importa un pepino la educación del pueblo. Cuando dicen que están preocupados por los niños que están perdiendo clases, mienten descaradamente, los hijos de esos sinvergüenzas no estudian en colegios públicos, todos están en los colegios privados más caros del país. Son indiferentes a las necesidades del pueblo porque simplemente no sienten lo mismo, nunca han tenido las mismas necesidades. Por eso creo que la población tiene que apoyar a los maestros en su lucha, porque es totalmente justa.

Norman Sifuentes escribe sobre el conflicto en la Educación

Minientrada Posted on

Fuente: FB de Norman Sifuentes

Norman Sifuentes escribe sobre el conflicto en la Educación

El enfoque de la evaluación docente es el positivismo y, de ella se desprende la absoluta irracionalidad de creer que los resultados cuantificables de la evaluación, fijan la meritocracia.

Este enfoque pretende medir la realidad aplicando instrumentos homogéneos construidos en base a la reducción de la propia realidad como si no fuera cambiable y diversa. Como resultado podemos observar que quienes tienen las más altas calificaciones, no necesariamente son los más destacados dentro del aula.

Es por esas razones que este enfoque es limitado porque no toma en cuenta variables internas y externas que están en constante influencia mutua y compleja. Para ello, la propuesta sería tomar en cuenta la evaluación triangular que incluye estos factores que ayudan a reproducir mejor la realidad; sin embargo desde el MINEDU,  se insiste con esta forma de evaluación y los agentes serviles, ignorantes o no, repiten tratando de confundir deliberadamente a la opinión pública, procurando afianzar la idea de que esta forma de evaluación promueve la meritocracia. Ocultan que la política educativa retraída de otros contextos, está orientada a la represión del docente y reproduce la propia fatalidad de la educación y el subdesarrollo de nuestro país…